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“之后的比赛，我们调整一下。”
“日向，月岛。”他点名两个副攻。
随着教练的话音落下，浅野实手指移动，代表日向和月岛的两个红色磁铁交换位置。
“你们两个的位置调换。”
*
“浅野同学。”
几乎就在日向开口的同一时间，浅野实拿出了战术板。
“三点副和两点副的区别，是吧？”
“没错没错。”日向疯狂点头。
午休时间的中庭，由于国家队赛季到来，各种需要补的比赛录像变多，浅野实已经很久没有准备便当了。
她加快进食速度解决面包，早已解决完自己那份的日向十分积极，主动将磁铁摆好。
“二传手在后排，前排有三个进攻手，是三点攻轮，”他巩固自己掌握地知识，“二传手在前排，则是只有两个攻手的两点攻轮。”
二传手一般不会参与进攻，两点攻轮从纸面上看自然是比三点攻轮攻击力弱的，不过考虑到二传在后排前排队员需要下撤一个接一传，实际情况根据各个队伍战术布置有所不同。
“所以，”浅野实用没有沾上油脂的右手指指向标着“mb1”的磁铁，“靠近二传手的副攻，在前排的三个轮次中有两轮是两点攻轮，就是两点副。”
日向抢答：“远离二传手的副攻只用打一个两点攻轮，是三点副！”
浅野实十分欣慰：“主攻也是这样，靠近二传手是两点主，远离二传手是三点主。”
口头习惯中又常把两点副（mb1）两点主（oh1）称作大副和大主，三点副三点主称作小副（mb2）小主（oh2）。
日向回忆乌野的阵型：“田中学长是两点主，东峰学长是三点主，我本来是三点副，月岛是两点副……”
“为什么教练要让我和月岛换位置？”
“其实——”一开始是我建议的。
浅野实下意识地想这样说，开口又不太理解为何产生这种证明自己的冲动。
作为“教练”的她当然比正式打比赛经验不到一年的日向知道得多，没什么好骄傲的，要克制讲解，不能像是炫耀。
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